Samarinda,Solidaritas – Rencana penerapan kurikulum coding dan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) di sekolah-sekolah mendapat perhatian dari Komisi IV DPRD Samarinda.
Meski dinilai relevan dengan perkembangan zaman, penerapan kurikulum tersebut dianggap perlu melalui kajian yang matang agar manfaatnya benar-benar dirasakan oleh dunia pendidikan.
Anggota Komisi IV DPRD Samarinda, Harminsyah, mengatakan bahwa sebagai kota yang terus berkembang, Samarinda memiliki peluang untuk mengadopsi pembelajaran berbasis teknologi, termasuk coding dan AI.
“Saya kira karena kita kota, relatif memungkinkan untuk menerapkan kurikulum coding dan AI di sekolah-sekolah,” ujarnya.
Meski demikian, Harminsyah menegaskan bahwa implementasi kebijakan tersebut tidak bisa dilakukan secara tergesa-gesa. Pemerintah perlu melihat berbagai aspek, mulai dari kesiapan sekolah, tenaga pendidik, hingga dampak yang akan dihasilkan bagi peserta didik.
“Perlu dikaji lebih mendalam seperti apa dampaknya dan apa yang bisa dihasilkan dari penerapan kurikulum tersebut. Ini perlu pembahasan yang lebih komprehensif,” katanya.
Menurutnya, perkembangan teknologi saat ini memang tidak bisa dihindari. Dunia pendidikan dituntut untuk beradaptasi agar mampu menyiapkan generasi muda menghadapi tantangan masa depan yang semakin digital.
Karena itu, Harminsyah menilai pengenalan coding dan AI memiliki nilai strategis dalam membekali siswa dengan keterampilan yang relevan dengan kebutuhan zaman.
“Kalau ditanya penting atau tidak, saya kira penting. Kita harus mengikuti perkembangan teknologi dan kemajuan yang terjadi saat ini,” tegasnya.
Namun, ia mengingatkan bahwa yang lebih penting bukan sekadar menghadirkan teknologi ke ruang kelas, melainkan memastikan teknologi tersebut memberikan manfaat nyata bagi proses belajar mengajar dan pengembangan kompetensi siswa.
“Teknologi itu sesuatu yang sangat penting. Tinggal bagaimana kemanfaatannya bisa benar-benar dirasakan dan digunakan secara tepat,” pungkasnya.(Adv)
